2026年5月18日清晨7:00，由《认知科学导论》课程李娟老师带领的员工实践小组一行，前往南京医科大学第二附属医院微生态医学科，开展以“认知决策在医疗场景中的应用”为主题的实地学习活动。微生态医学科护士长张燕提前规划，为到访师生精心筹划了包括三个环节的课程实践：7:00-8:00，参加医生教授团队的“早鸟课”，聆听前沿学术报告；8:00-10:00，分两组分别进行门诊跟诊与临床查房；10:00-10:40，参观“人类菌脉会客厅”。同学们不仅近距离观察了医生在真实科研与临床场景中的诊疗行为，也深入了解了国际先进的微生态医学理念及洗涤菌群移植技术。

课程内容一：早鸟课旁听

 迎着晨光，同学们从仙林校区准时抵达早鸟课堂。课程由张发明教授主持。师生们在享用医生团队精心准备的暖心早餐的同时，认真听取了医公司员工汇报的科研前沿进展。其中一项前沿报告通过干预实验，探讨了体重控制过程中体重反弹背后的消化系统机理，为同学们从行为决策、管理科学与工程等角度设计管理机制提供了宝贵的医学知识支撑。报告结束后，师生们围绕如何利用机器学习与数据驱动方法分析消化系统疾病的成因展开了热烈讨论。

课程内容二：查房与门诊跟随学习

 实践小组分为两队：一队由3名成员组成，跟随张发明教授出诊高级专家门诊；另一队则跟随崔伯塔教授走进微生态医学科病房，参与临床查房。

 门诊跟诊：张发明教授的临床智慧

 小组中3名成员跟随张发明教授出诊，短短半天内完整观摩了三位病情迥异的患者的诊疗过程，深刻体会到资深专家在临床决策中的经验与果敢。

 第一位患者病情相对较轻，主要表现为间歇性腹部不适。张医生通过简短而精准的问诊，判断其为功能性肠道紊乱，暂未达到菌群移植指征，给出了清晰的用药指导与生活调整建议。

 第二位患者是一位从外地专程赶来的养蜂人。他诉说自己的困扰：三个月前使用某种肠胃药后效果显著，但近一周病情突然反复，出现腹胀、腹痛。张医生耐心翻阅既往病历，结合症状演变，判断可能需要换用另一类作用机制的药物。由于该药物在患者身上的过敏反应史不详，存在一定风险，张医生当即建议患者留院观察，以便首次用药后能及时处理可能的突发状况。

 第三位患者并未到场，而是由他的两个女儿携带厚厚一沓外院病历前来咨询。她们的父亲目前在吉林省某院的分院住院，因高热不退，已发展为全身多系统连锁反应，每日腹泻多达20余次，生命体征极不稳定。张发明医生接过病历后，凭借丰富的临床经验，迅速给出明确治疗方向：第一，必须立即进行全结肠镜检查，明确肠道黏膜的损伤程度；第二，基于当前病情，最有效的方案是肠道菌群移植。张医生指出，吉林省某院的总院已具备成熟的菌群移植技术，建议两个女儿尽快将父亲转至该院。

 跟诊成员无不为张医生“快、准、稳”的决策风格所折服——这种快速临床判断能力，绝非一朝一夕之功，而是长期深耕微生态领域、处理大量急危重症后锤炼出的临床直觉。

 查房实践：病床前看的微生态医学应用

 另一队成员走进微生态医学科病房，观摩崔伯塔教授的查房过程，先后巡查两间病房，接诊了六位病情复杂、表现各异的患者。正如队员们所分享的，查房对象以慢性胃肠功能紊乱、排便异常为主。面对这些患者，崔教授结合每位患者的病史与检测结果，展现出极高的专业素养与耐心。

 除了消化系统疾病患者，队员们还注意到病区内收治了年龄跨度极大的患者，涵盖青年至老年。通过跟随查房，小组成员不仅理解了临床病例分析的系统思路，也深刻体会到多学科交叉对临床科研与精准治疗的重要价值。

课程内容三：参观“人类菌脉会客厅”

 同学们在丁筱博士的讲解指导下，到“人类菌脉会客厅”学习。同学们了解到菌群移植的概念在传统中医中早有雏形。东晋葛洪在南京周边撰写的《肘后备急方》中，就有使用粪便悬液治疗严重食物中毒及腹泻的记载。自1958年应用于临床治疗假膜性肠炎以来，菌群移植技术已历经多次迭代。

 张发明教授团队已成为全球开展菌群移植数量最多的中心之一，其研究成果被纳入17部国际专家共识及指南，充分彰显了中国医学界在该领域的国际话语权。此外，由中国菌群移植平台发起并运营的“异地救援计划”（fmtbank.org），实现了救命机会的公平，使大量无药可治的难治性肠道感染患者重获新生。

 此次南京医科大学第二附属医院之行，活动安排紧凑而充实。小组成员从理论到实践，全方位感受到了医疗场景中的医患关系和决策行为，极大拓宽了科研的视野。同时，通过亲身感受张发明教授团队在微生态医学研究领域的国际领导力，同学们深刻体会到增强中国学者在国际舞台上的话语权、推动平等互动交流的重要性。南大学子将继续努力学习、充分准备，以实际行动报效祖国！